女儿在准备送给盲哑儿童的礼物时，我们给予了极大的热情与关注，因为我们想借此机会改变女儿对盲人的惧怕心理，改变女儿的胆怯性格。

　　由于有了老师的教导，有了儿童利他行为教育活动的前期铺垫，女儿对盲童开始了新的认识，知道他们是残疾人，父母又不在身边，更需要得到关心与爱护。在捐赠仪式过后的一个周日，女儿竟提出要我们带她去看望盲童，还说要和他们一起玩，为他们唱歌，消除他们的寂寞。

　　我们当即带女儿来到学校，把一、二年级盲生集中到教室里，让他们一起玩。让女儿始料不及的是，她的一首短短的儿歌竟迎来了盲童们热烈的掌声，而盲童们的歌声则让女儿惊讶地发现，原来他们的歌唱得是那样的好。在滑旱冰的时候，盲童眼睛虽看不见，但那身轻如燕、灵活自如的优美姿势早已让女儿羡慕不已。在游戏过程中，盲童们处处关心女儿，处处让着女儿，更是让女儿切身感受到盲童的可爱……