通过这次交往，女儿逐渐消除了对盲童的惧怕心理，进而和盲童交上了朋友，每当从幼儿园接上女儿来到学校后，她都会和盲童一起玩耍，把糖果带给盲童吃，还做起小老师给盲童讲故事，把自己眼里的大自然描绘给盲童听，看到他们在一起时那愉快兴奋的样子，欣慰之情油然而起。

　　女儿在与盲童的交往过程中感受着快乐，在关心他人的同时也得到了他人的关心，这种成功的体验对女儿的成长极其重要，从此，她不再胆怯，不再惧怕陌生人，因为她懂得了只要有付出，就会有收获，只要利他，就会利己。

　　女儿的童年因此而变得更加精彩。