针对现在希望小学大多没有专职体育老师，改由其他科目的老师代课的现状，关槐秀认为，体育教育是一门专业的教育工作，即便是目前在岗的体育老师，也需要进行定期的轮训。“我们提倡希望小学因地制宜、因陋就简上体育课，这也需要体育老师了解体育教育的规律，才可能发挥主观能动性开掘一些简便易行的锻炼方式和方法。不是一般的代课老师，就能轻松地完成这个工作。”

　　中国青基会秘书长涂猛认为，现在很多希望小学的跳绳活动，绳子都是老师用手搓出来的，沙包则是学生家长自己做的。“我们不是不能够因陋就简，但是体育运动是有规律的、有标准的。城乡之间体育教育资源分配应平衡。”

　　关键词3 最喜爱的项目

　　八成校长最渴望乒乓球台

　　报告摘要：希望小学的孩子最喜欢的运动项目依次为篮球、跳绳、乒乓球。最喜欢足球的孩子仅占4.7%，不少孩子甚至不知道足球。在对希望小学校长的调查中，超过八成校长最希望建设乒乓球台，他们认为，乒乓球台是满足学生锻炼和开展体育课最需要的、也是最实惠的设施。对足球场的需求仍排在了倒数第三位，仅占15.6%.

　　专家解读：学校体育环境影响孩子兴趣

　　“如果这个学校有篮球场，有相应的指导老师，学生中对篮球的喜欢程度一定会受这些因素的影响。”北京先农坛体校副校长孟强华表示，孩子对某项运动的喜好，与能否接触到这项运动有直接的因果关系。多数学校不仅没有足球场地，甚至连一个像样的足球都没有。家境贫穷的孩子，连接触足球的机会都没有，显然也谈不上喜好了。

　　一位体育教师指出，受访的希望小学校长超过八成选择乒乓球台，只有15.6%的选择足球场，这是受客观条件的限制。一个足球场投资巨大，而乒乓球场地却相对灵活得多。“足球场投资巨大，羽毛球后期耗费高，只有乒乓球成本低，几块砖头一砌，风吹日晒，也不容易坏，所以成了校长们的最爱。”他表示，校长们的这个选择，其实透出希望小学的窘迫和辛酸。