■对 话
大学生应调整就业期望
今年全国高校应届毕业生达４９５万人，严峻的就业形势依然牵动着社会各界的神经。日前，记者就这一问题采访了教育部高校学生司负责人（下称“学生司”）。
记者：目前一些大学生求职面临一定困难，而很多需要人才的地方和岗位又招不到合适的人。怎样看待这种矛盾？ 学生司：这是我国区域发展不平衡、城乡发展不平衡的大背景造成的矛盾。不能因为存在一定的就业压力就简单地说我国高校毕业生供过于求，用人单位对大学生的需求仍然很大。全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家，必须加快广大中西部地区、农村地区、城市社区和中小企业的发展，而高素质人才的缺乏正是制约这些领域发展的瓶颈。
记者：我们注意到，近年来，中央和地方都倡导大学生到基层就业，但海南、黑龙江等地的“大学生村官计划”却陷入困境。你对这种现象怎么看？ 学生司：这些计划的意图是好的，方向是对的，但启动得比较早，要随着经验的积累和时代的发展来逐步完善。当然，要从根本上化解这一结构性矛盾，必须依靠更加合理的制度环境，进一步解决编制、经费以及人事、用工制度改革等一系列问题。
记者：在大学生找工作的过程中，应该为他们提供哪些服务和帮助？
学生司：当前的重点是加强信息服务，要解决信息不对称的问题。为此，教育部提出将２００７年作为“全面服务年”，并联合有关部门组建启动了全国高校毕业生就业网络联盟，目的是吸引用人单位、高校和大学生，增加双向交流的机会，这是一个前景巨大的网络服务大平台。
记者：不少大学生反映求职成本太高，应该怎样解决这个问题？
学生司：我们正在积极同有关部门沟通协调，希望出台政策，使政府主管的就业服务机构全部免费服务，国家机关和事业单位招聘大学生实行免费，包括报名费、考试费和门票。同时，我们正在呼吁社会上的用人单位，免除大学生求职的相关费用。
记者：有一种观点认为，大学生就业难是因为高校学科设置不合理，跟不上社会需求的发展，没有培养出适销对路的人才？
学生司：这个观点起码不太全面。教育主动适应现代化建设需要，主动为经济建设服务，这始终是教育系统追求的目标。但是教育也有它自身的特点和规律，很重要的一点就是长周期和多层次。因此，本科教育特别是研究型大学的本科教育，可能更重要的是提高学生的综合素质，使他们进入工作岗位后具有较强的学习提升能力和发展潜力。
记者：在新形势下，应该如何把握我国人才培养与经济社会发展的关系？ 学生司：目前，我国大学生占人口的比例还远低于发达国家，高素质人才不是太多，而是太少。中国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，关键要靠大批接受过高等教育的高素质人才，这是关系到国家和民族未来的生存发展的大问题。
