事实上，北京的小升初新政正是针对上述问题出台的。

　　按照北京市教委的要求，将严格控制学生非正常跨区县和跨片流动，若流动必须在区县招生管理部门备案。

　　北京市教委要求各个区县要依托学生电子学籍管理系统，对按照规定的入学方式入学就位的学生即刻为其建立电子学籍，并作为三年后进行中考报名的依据。

　　有专家认为，此次新政是在去年修订的《义务教育法》背景下产生的，今年是关键的一年，实行的情况将酝酿北京小升初更大的变局。

　　“我们孩子没有学奥数，算是获益了。”王爱军，一名媒体从业人员，他介绍，去年，他本来也要送孩子参加学习班，但是看到去年修订的《义务教育法》明确规定了免试就近入学，就没有让孩子再去受苦学奥数，“孩子听了，高兴得不得了。”一名校长说，此次新政，对那些差学校也有益，“过去能择校的，成绩一般都不错，他们被限制住了，只能就近入学，这样会使薄弱初中分一杯好生源的羹。”丰台教委负责人表示，对学校来说，抢到好生源就意味着升学率，但是从长期来看，这是不利于素质教育健康发展的，小升初新政有利于均衡教育和真正培养学生素质。

　　但在另一些家长看来，虽然就近入学作为小升初的方向已经叫了很多年，但实际上北京一直存在择校现象，家长们才会拼命带着孩子上各种培训班，而今年小升初政策突然收紧，这实际上让孩子成了制度改革的牺牲品，一位在咨询会现场的家长说，“这些孩子处于青黄不接的阶段，他们当了牺牲品，不公平”。

　　遗留的“口子”

　　在北京市政协常委、十九中校长李江洲看来，北京今年的小升初政策留下了尾巴。

　　按照北京市教委的规定，一点重点高中的实验班特长班还保留着，李江洲担心，“只要存在一个这样的班，家长们就会不择手段择校。”李江洲认为，应该下决心一刀切，把实验班、重点校等全部砍掉，否则今年小升初会比去年更乱。

　　一名不愿意透露姓名的初中学校校长则说，虽然不让看学生的各种证书，但是学校今年会按艺术科技体育等顺序，由学生的特长进行挑选。“素质教育就是包括证书的，谁能说证书不是综合素质呢？孩子是需要文化课之外的知识的。”这名校长说。

　　事实上，市教委小升初政策并没有把规定“说死”，而且给区县留有余地，几名学校负责人认为，在规定的措辞上多使用“原则上”这样的词语，是表明小升初的工作得有一个过渡，“一刀切”是不现实的，而且，在今年的文件中，删去了“摘牌”、“处理”等词。

　　而今年政策要求跨区择校必须在区县教委审批备案，实际是将择校的权力从学校“上收”到区县教委。东城区一位副主任接受媒体采访时坦承，面临的压力比往年大了。

　　“（择校）审批权由区县教委来把握，那么你审批的标准是什么，你怎么就说他就可以择校，我就不可以择校？”李江洲说。

　　“条子生”担忧

　　对于小升初新政能否顺利实施，不少家长存有疑虑。很多家长担心学校难挡条子生。

　　对此，两位校长在不同的场合表达了不同的看法，一位校长公开表示，他愿意以身作则，尊重公平，另一位校长在较为私下的场合表示，条子生是挡不住的，他不可能不要。

　　一所优质初中上周末准备召开的咨询会被叫停了，校长说谁也不敢再顶风作案，提前接受咨询了，但是他的压力反而增大。

　　这位校长说，叫停咨询会、严禁二次流动、加强区县教委审批肯定会对小升初的种种混乱局面产生一定的正面影响，对优质校跨区招收好学生有一定的限制。但是，这种限制起的作用不可能是绝对的。“我们的学校好，老师水平高，硬件设备也好，学生自然愿意来，这是根本阻止不了的”。

　　这位校长坦言，正是因为学校好，自己以前的招生中有不少的条子生。“那些写条子的部门级别都很高，怎么可能不要？”他担心，真正有关系的，最后还是会进好学校，“我巴不得不让我们招生，不管用什么途径给我们一批学生，我们直接开学，我不想再受那种招生的痛苦了。”虽然觉得可能性几乎是零，陈女士还是四处托关系为孩子递交简历，她说，四处奔波就是为了不让自己后悔。