“过去学生纷纷从学校转出，现在主动转入的越来越多了。”北京市西罗园学校中学部校长刘雪梅告诉记者，2004年该校初一新生不足100人，2006年新生达198人，今年新生咨询又是络绎不绝。

　　记者了解到，从2005年4月市教委启动新一轮“初中建设工程”后，短短两年本市初中学校的办学条件明显改善，教育质量明显提高，越来越多的初中校得到了社会认可。

　　每年一亿元专项资金改善薄弱初中校

　　北京连年出现的小升初“择校热”，根源在于初中学校办学水平不均衡。2005年4月召开的北京市初中教育工作会，启动了新一轮北京市初中建设工程。为此，市财政每年投入一亿元专项资金，力争用三到五年时间，彻底改变城区和农村办学困难初中的面貌，从而解决义务教育均衡发展中突出存在的初中办学质量不均衡问题。2006年，市政府将城区100所和农村200所办学困难学校建设列入折子工程，市区两级投入2.3亿元。

　　为重点扶持农村学校和城市办学困难学校，北京市制定了十项措施，包括：调整教育经费支出结构,加大对初中教育的投入；加大初中学校布局调整、资源整合力度，制定全市初中学校的布局调整规划，通过强弱联合、资源整合、对口支援等手段，扩大初中优质教育资源，对办学困难学校进行调整和改造，使全市初中校三年内基本达到新颁《北京市中小学办学条件标准》；委派高水平校长到办学困难初中任职，鼓励优秀教师离岗全职或在岗兼职到办学困难学校支教。