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　　寒假期间，在北航举办的机器人夏令营受到孩子们的欢迎，北航教授和研究生们带着50名来自巨人学校的“小研究生”学起了高科技。小学生孟宇森、周炜昊，正在学习用C语言编程控制“踢足球的机器人”。　陈连玉摄J063
　　
　　本报讯　(记者李莉)每年寒暑假，学生们都要完成各科假期作业，而今年，北京孩子的寒假作业出现个性化、生活化特点。
　　这个寒假，胡家楼中心小学的孩子们告别了成本的寒假作业，而只需要完成一张“我快乐·我成长”寒假行动指导报告单。
　　在这份特殊的寒假作业中，学生需要完成:读两本好书，并向同学推荐；背诵五首新学的古诗词；以自己喜欢的方式积累英文单词；和家长一起采购，置办年货等五花八门的小任务。
　　在寒假“报告单”中，老师鼓励孩子做生活的发现者，让学生以《我爱××》为题，盘点在2007年最值得骄傲的十件大事。建议学生过春节时做个勤快的小美容师:打扫家庭、楼道的卫生，清理自己的房间、衣柜，布置春节喜庆的家。自己创编拜年短信，或利用网络给老师、同学、亲友发送电子贺卡，为亲朋好友送祝福。和家长一起制订采购计划及预算，陪同家长为家里置办年货。
　　以往枯燥的数学作业也变成了“用数学的眼光寻找生活中的数学，用数学知识解决生活中的问题”。
　　在灯市口小学，每个学生都有不同的寒假作业。放假前，教师会根据学生的期末考试成绩，和学生一起制订寒假作业计划，让孩子针对弱项进行练习。同时针对现在的学生看电视和漫画多，读图能力强、读书意识弱的特点，学校鼓励每个学生制订自己的阅读计划。数学老师则通过让学生记“数学日记”的方法，锻炼孩子用统计法和图形来表达。体育锻炼也成为寒假作业的重要内容，学校要求学生寒假期间锻炼身体，并让家长一起监督。
　　因为高中课改增加了社会实践内容，不少中学利用这个假期让学生参加社会实践活动。师大附中的学生们这次寒假社区服务与椿树街道合作，高一年级1个班参与组织椿树街道青少年义卖庙会担任主持人、拍卖师、义卖员，3个班负责椿树街道范围内社会规范用字的调查和整改，5个班分别负责椿树街道5个社区的宣传橱窗更新。还有的学生到打工子弟学校和培智学校服务。学校要求高中学生每学年需累计30小时的社区服务或志愿者工作能够得到相应学分，高一第一学期已有多人已完成整个学年的要求。