一个人当家理财，应从孩提时就教起。鼓励孩子靠自己的劳动获得收入，是我教孩子学会当家理财的主要手段。儿子上小学五年级时，在报纸上发了一篇短文，得了10元稿费。我于是趁机与他订了一个协议：零用钱尽量自己去挣。自那以后，孩子获得的奖学金、稿费等都收入他的“小金库”。通过实践，孩子渐渐确立了一种意识：钱来之不易，挣钱好费力。这样，花钱的时候，他不会乱花，且能省尽量省。另外，久而久之，他的独立意识和处事能力也得到了锻炼。

　　花钱。每年年初，我家都要开个会议，对新一年里家庭大件物品的购置制订一个计划。我让儿子也参与，充分听取他的意见。这实际上可培养他形成“物尽其用”的意识，使他有正确的取舍观。在选购家庭物品时，我们也带着他，让他参与感受，同类商品因品牌、质量不同，价格差异也很大，儿子年纪小，往往以“貌”取物。这时，我们就告诉他，这些东西太贵了，我们买不起。再通过比较让他选择价格、质量都能接受的商品。这样一来，儿子渐渐养成了“货比货”和“量入为出”的习惯。

　　在我们的督促下，儿子虽然自己花钱比较“手紧”，但也有“大方”的时候。这些年来，他用零用钱帮助了一些生活困难的同学，还捐钱物给灾区小朋友。对此，我们在鼓励之后，常给予相应的“补亏”，目的是使儿子成为一个富有同情心的人。

　　存钱。儿子小时候，我们就给他的钱找了个“家”——送给他一个储蓄罐；再大一点时，便在银行给他开了个户头，只要有可能，我们在用他的账号存钱时，总是让他自己去银行填单子、输入密码等。天长日久，儿子手头只要有多余的钱，就要跑到银行存起来，而且相关的手续操作起来十分熟练。

　　我认为，理财教育在孩子的成长过程中是十分重要的。能给孩子留下多少钱并不重要，重要的是要从小培养孩子的节俭意识、理财意识，这对他长大后如何谋生、创业，乃至一辈子健康地生活都大有好处。(蒋美琴)