| 陪读——家长的爱有多重？ |
| 2009-04-04 14:03 来源: http://jiazhang.club.sohu.com |
每天下午下班后，他和她，夫妇二人便驱车到百里以外的学校。他们的儿子，佳佳，在这所重点中学里就读。佳佳今年高考，还有最后的两个月。佳佳的父母和我同住一小区，久了，便熟识了。
两年前，佳佳转入另一个城市的一所重点中学学习。孩子不错的学习成绩一直是其父母的骄傲。新年过后，考虑到孩子已进入高三，学习紧张，夫妇二人经过商量达成一致：为了让儿子集中精力备考，这个学期伊始，刘妈妈和刘爸爸便在这个城市的中学附近，租下两间民房，开始了陪读生活。
下班后，夫妇二人便从工作的城市一路赶过来。每天晚上，黄妈妈精心为儿子准备他喜欢吃的饭菜，有时还要陪佳佳读书到深夜。
空时，和刘妈妈闲聊。从她的谈话中，我渐渐了解到关于陪读的一些情况。在陪读的家长中，以母亲居多，也有父母双双陪读的；在被陪的孩子中，以高中生最多，以高三阶段最多。有的家长甚至从高一起便开始了陪读生活。陪读的家长，职业多种多样。有的是“全陪”。 家长或在当地做点小生意，或在单位请了长期事假，或干脆放弃工作，当起了全职“保姆”，一心一意替孩子料理生活起居。有的是“半陪”。白天上班，晚上过去，就如上面提到的佳佳的父母。
由此可见，家长在孩子身上寄托的期望值有多高。在被陪的孩子中，有的是孩子主动要求的；有的是父母主动提出的。无论陪读的初衷是怎样的，但陪读家长们的相法是共通的。家长们都认为，在高中阶段，特别是在备考前的这段关键时期，一定要给孩子创造一个利于孩子学习的环境。学校的集体生活，和孩子的学习习惯在某些方面总有些是不合拍的。比如：有的熄灯后还大声喧哗，影响孩子睡眠；有的家长担心孩子自制力差；有的孩子认为父母陪读可督促自己……
“可怜天下父母心”。不管“陪读”的方式如何，不论“陪读”的效果如何？我对陪读家长们的“良苦用心”肃然起敬。在这所重点中学就读的孩子，来自不同的城市，家庭经济状况大都不错。为了孩子，为了给子女创造更好的学习和生活环境，为了不让孩子输在起跑线上，家长们情愿做出牺牲，不辞辛苦，选择陪读。 我的孩子还小，或许，到时，我也会选择这种方式。明天的事，谁知道呢？
在我看来，一名优秀的孩子，不仅仅指孩子的学习成绩出色，还包括孩子多方面的素质，能力。比如：孩子的独立生存能力，处世协作能力，承受挫折能力等等，在孩子成长阶段，这些能力不是陪读能“陪”出来的。
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