本报记者报道 小学1—3年级学会正确使用和拨打110、119、120电话；小学4—6年级学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法；初中年级学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能；高中年级要学习健康的异性交往方式，当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。

　　昨天，教育部向全国中小学下发了《中小学公共安全教育指导纲要》，首次对小学1—3年级、4—6年级、初中和高中等不同学段的安全教育提出了具体教学目标。

　　小学安全教育以游戏为主

　　《纲要》包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。教育部要求，小学阶段的安全教育将主要在品德与生活、品德与社会课程中进行，教育形式以游戏和模拟为主。初中和高中阶段的安全教育将分别以活动体验、体验辨析为主。

　　从今年起，全国各中小学将从公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门聘请校外安全辅导员进行安全知识讲座和逃生演习。

　　本市部分小学已有防灾教育

　　市教委有关负责人介绍，目前本市初中以上年级都已经开设了专门的防灾课程，一本名为《安全应急与人防知识》的教材也已在本市初中以上年级开始使用，教材包括地震、火灾、交通、公共卫生、传染病、“三防”（核、化、生）、心理防护、文明素质等的教育和训练内容。

　　另外，部分小学安全教育中使用的《幸存者》系列教育光盘，包括防恐、野外生存、自然灾害防范与自救、交通、火灾等知识。

　　“2004年12月，市教委下发了《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(试行)》，将预防艾滋病和毒品正式列为义务教育的内容。”负责人介绍，目前本市从初一到初三年级每学年用四课时进行“预防艾滋病专题教育”。“毒品预防专题教育”则在小学五年级至初中三年级每学年安排两个课时。

　　根据市教委要求，目前全市中小学每学期要进行一次针对火灾、地震及突发事件的紧急疏散演练。