----  卫生站护士
    用到这两个词的时候，其实觉得不妥，但事实真的让我想起这两个互不贴近的词语，它出现在我们身上，而我们却是被动的，卫生站护士眼里的赵老师就是如此。
    不严厉，但严格；不指责，但指导，不亲昵，但亲和。事必躬亲，因为每一件事都有她的亲自指导。
    各种登记本的统一、规范，各种消毒液的标识、测定，各种护理记录单的书写、整理；每一件事她都力求完美，重复来一遍又一遍，只是我们都还不够争气。每周四下午的业务学习及例会已成为我们的惯例，为了让我们更好的掌握护理理论知识，赵老师费尽心思的设置了“每堂一题”，只为让我们从最基础的方面去熟练掌握应知应会知识。
    绩效考核的着手，6月份就已经开始。她向我们说明绩效考核的重要性及息息相关的内容，全面准备，同时重视理论和技能操作。另外，也将护理操作的练习纳入个人考核内容。
    近日，随着绩效考核的迫近，她也开始加班加点，为我们思东向西。为让我们更好的掌握理论知识，她利用“5.12护士节”的经费为我们每人购买了一本《“三基”护理学分册》。尽管每人各自添置了一些钱，但我们明白，“世路心若寄语，悠感得益歉收”。
    鞍前马后，因为每一件事她有她的不辞辛劳，每一个卫生站的事情她都会很用心。包括定期给各站护士长开会，查找各站存在的问题，传达中心的信息，叙述最新的护理动态，尽一切可能去完善我们相对于中心及其他社区的不足。
    随着时间的推移，绩效考核准备工作已成为我们日常工作的重中之重。护理考核相对于医生来讲需要准备的东西要少，在我们完备各文件之时，更需要加强的是理论及操作技能。
    计划已经制定，行动已经开始。耿白格老师每一次都会尽力完善各项操作，指出自己存在的问题，同时让我们互查，找出不足，从程序连贯、人文关怀的角度加强操作的沟通性；赵老师每天都会来看我们的操作，督促我们学习理论，告诉我们要认真、熟练、自信。
    赵老师时而模拟护士演练的病人，时而是严厉的监考老师；时而是站里为病人服务的护士，时而是为我们准备用物的公仆。尽管这些都是小事，但赵老师要做的工作却不止这些，有太多的东西我们不能为她分担。有知情的护士说，近期，赵老师晚上都睡不着觉，每晚要服药才能勉强入睡… … 眼看着在我们面前忙忙碌碌的赵老师已是筋疲力尽… …“休矣停歇妄薄志，朱颜改借赋新游”
    大家说：我们要好好练… …
    大家说：你写篇文章吧！
    大家说：赵老师太辛苦了… …
    “蓬来几日愁心折，一语道征杰。恰是清和絮柳烟，欲与逢相迎”