近日，学大教育联合新浪举办了一个关于“冲刺阶段中学生课外辅导状况”的大型调查，结果显示：冲刺阶段，学生的压力普遍比较大。学生主要表现出的现象有：学习时间长、开夜车的考生占到50％；出现焦虑、紧张、失眠等不良情绪的考生占到48.08％；在选择课外辅导的具体形式上，大多数家长和学生的目标、态度都很明确，就是为了短期内提高成绩，因此个性化辅导以42％的绝对优势占据第一，比例已经高于辅导班、网校、家教等其他辅导形式。据了解，在参加课外辅导的具体内容上，家长和学生主要侧重于补基础的占75.71％、训练拿分技巧的占55.71％、心理辅导的占42.86％。
　　学大教育联席主席金鑫认为：在高考冲刺阶段，按照学校统一的节奏和计划进行复习的效果已经不明显了，每个学生迫切需要根据自己的实际情况，做有针对性的查漏补缺。实施个性化一对一的冲刺辅导方案，包括为每个考生定制适合个人的考试技巧和拿分策略。个性化课外辅导很好地满足了考生的这些需求。此外，冲刺复习还需要给考生进行有针对性的心理调节和心理干预，降低考生的心理压力和焦虑状况，使考生能够安心、有效地去复习，这也是个性化辅导的价值所在。

　　化学

　　联系时事 学以致用

　　光华鼎立名师辅导团刘老师分析，高考题，突出对学科内知识综合能力的考查。从高考实行3＋Ｘ综合能力测试以来，高考化学试题淡化了死记硬背的内容，弱化了解题技巧，对抽象思维能力的要求逐渐提高。试题的内容考生很熟悉，入门容易，但要获得高分并不容易。

　　注重基础知识的训练，注重知识网络化。首先对中学化学应掌握的内容融会贯通，将知识横向和纵向梳理归纳，使之网络化、系统化，有序地贮存。加强化学实验的复习。从近几年的实验试题的编制可以看出，高考化学试题力求做到有利于真正做过实验的考生。

　　精华学校谷伟红提醒，化学试卷具有时代气息，以能力测试为主导，以现实问题立意。如以“非典”时的过氧乙酸，“神舟五号”升空后的航天飞行器及2005年“苏丹红”为题材的试题均出现在高考化学卷中。因此在复习备考过程中，关注社会热点，关注生活实际，引导学生用化学视角、化学方法去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型问题，将所学过的有关知识联系并应用于新情景中，解决新问题，学以致用。

　　生物

　　点面兼顾 纵横联系

　　北京四中老师陈寅冬表示，生物学到冲刺阶段，已经完成了生物知识的梳理和总结工作。目前，需要在学科内知识综合和提高答题准确性等方面做出努力。

　　学科内知识综合：高考试题选择命题材料的原则是：“依据大纲，但不拘泥于大纲”，“源于教材，远于教材”，“能力层次不同，材料来源不同”，“突出学科的主干知识”。需要考生在解题时，能运用学得的学科知识回答学科内综合题。所以考生在复习时要抓住知识主干，以单元课题知识为纵向联系，以相关专题内容为横向联系。

　　提高答题准确性：首先要注意使用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理；要想争取个好成绩，还要有应用生物学基本知识分析和解决一些日常生活和社会发展中的有关现实问题的能力。

　　政治

　　关注时事 串联知识

　　精华学校刘冬昕认为，高考临近，面临紧张的复习压力，许多同学觉得政治学科复习的难度较大，有退缩的心理。这里奉劝考生，退缩只能让你全盘皆输。

　　一、夯实基础。依据教材和考纲核对每个知识点，尤其对重点和关键知识要做到记忆准确。同时还要对易错、易混的知识点进行详细分析对比，高考很少简单考查基本概念，而是考查考生对基本概念的理解和运用，考查利用所学知识分析问题的能力。但前提是你的基本功要扎实才成。

　　二、构建理论构架。高考中，越来越重视知识间的内在联系，也就越来越多地出现以某一热点为依托，进行学科内的综合考查的题型。而在教材中，对知识点的讲述是平铺直叙的，对知识间的联系讲得很少，这就需要考生在复习中，自己把知识串联起来，编织一个知识网络，使一个知识点关联出多个知识点，在解答问题时，做到学科内知识间的综合。

　　三、关注时事。考生要养成关心国家大事的习惯，能够较熟悉地掌握当年的重大时事政治，特别要关心党和国家现行的重大经济政治政策的内容和意义。还要特别关注与所学知识有紧密联系的社会热点问题、重大政治现象和经济现象问题。但考生应注意，时事热点只是背景资料，不是答题的内容，所以切记不要猜押热点。

　　地理

　　培养能力 图不离手

　　光华鼎立名师辅导团王老师认为，高考地理复习重在四项能力的培养。

　　一是获取和解读信息的能力，二是调动和运用知识的能力，三是描述和阐释事物的能力，四是论证和探讨问题的能力。

　　复习重在区域定位（十三大区域八个国家）。在复习中，左手图，右手书、题，做到图不离手，是帮助我们熟练定位的有效方法。对于世界地理的十三大地理分区和八个重点国家，考生除了全面掌握各区和各国的区域特征外，区域定位尤其重要，根据经纬度定位，根据相邻的地理事物定位，根据区域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定位的常用方法。

　　历史

　　突破重点 理清脉络

　　光华鼎立名师辅导团王老师表示，以课本和考纲为基础，不能抛开课本和考纲擅自圈定所谓的热点、重点范围。必须重视中外历史知识的全面掌握，在全方面学习的前提下，把每一个知识点落实到位，不能似是而非。虽然高考直接考查知识记忆的考题很少，但任何一道考题，做出正确回答的前提须准确地掌握基本的历史知识。

　　在冲刺复习时，抓住每个时期的阶段特征，融会贯通各个时代的纵横联系，力求提升历史的宏观思维和解题能力。高考中大量的考题都是在考查学生对时代特征的掌握、考查学生分析事件的能力，而这些能力都可以在该轮复习中得到提升和巩固，可以说，冲刺复习是学生能力飞跃的“黄金期”。此外，适度地做题练习非常必要，特别是要加强对材料题（即第二卷主观题）的训练。

　　【实用贴士】

　　文综复习重在4点

　　高考对文综科目有这样几项能力要求：1.获取和解读信息的能力。2.调动和运用知识的能力。3.描述和阐释事物的能力。4.论证和探讨问题的能力。

　　针对上述能力要求考生要在复习中不断提高分析和解决问题的能力，学会运用辩证思维方法分析问题，提高对题目的审辨能力。同时要培养人文精神，提高人文素质，要求考生关注国家大事，关心国际和人类的命运，树立人与自然，人与社会协调发展的时代观念。所以考生除了深刻理解运用理论知识以外，还要具备理论联系实际，用自己的语言分析解答问题的能力。所以，这就决定了文综复习的大方向。